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问:我儿子快三岁了,是个聪明秀气的小男孩,可是不知从什么时候起,他变得非常的胆小,他害怕陌生人,害怕黑暗、害怕上厕所,有时候看不到爸爸、妈妈在身边,也会吓得大哭起来,一次我抱他在阳台上看天上的月亮和星星,谁知他却吓的双手死死地捂住眼睛可怜巴巴地嘟嚷着:“害怕,妈妈,害怕……”直到我把他抱回屋里,才把手从眼睛上拿下来。看着平日活泼好动的儿子这么胆小,我真是伤透了脑筋,请问,我应该怎样帮他克服恐惧的心理?

问:我女儿8岁了,据老师反映,在学校一贯表现出色,不知为什么在家里总是逆反心理特强,自己总有很多主义,从不愿按父母的要求做事,有时,当她不听话时,我们也想给她一些小小的惩罚,但觉得她毕竟是个女孩,又不知该怎样掌握这个“度”。父母在孩子面前究竟该扮演怎样的角色?“慈祥”还是“严厉”?

问:我的儿子三岁半,我试着教他认了一些字,他当时学得很快,但过一段时间,我再问他,他就记不起来了。我不知道像他这么大的孩子该不该识字?用什么方法好?

问: 很多人认为吉他只需学三个月便可速成了,能如此快地掌握一门乐器吗? 很多吉他手每天练琴时间都很长,每天8个小时或更长,到底应该怎么安排练琴时间?学习弹奏吉他该从几岁开始?需要具备什么样的条件?学习吉他有哪些好的的方法?

问: 我有一个4岁的儿子,我有时对他很困惑,他胆小、做事没有毅力,有很多我不能容忍的缺点一次,幼儿园邀请家长去参加活动,小朋友都在那里大大方方表演,就他一个人缩在角落里不吭声,老师拉他也不上去;别的小朋友都在一起玩,只有他总是牵着我的衣角;搭积木搭到一半时倒了就不耐烦,怎么哄他都不肯再玩下去……凡此种种,令我沮丧不已,我应该怎么做才能改变他呢?

问:我儿子嘟嘟在“ day care ”里年龄偏小,出国前曾上过4天托儿所,由于不合群,家人因心疼怕孩子吃亏而未坚持下去。现在换了一个陌生的语言环境,嘟嘟对“day care”的抵触情绪更强,不愿意与老师小朋友在一起,拒绝参加一切游戏活动,宁愿一个人缩在墙角,总以审视的眼光来关注周围的人和事,不愿从“自我中心”中走出来,动手能力弱,且不愿意学。我们很担心,但又忙于工作、学习,不知怎么去引导他。

问: 我女儿学习弹奏钢琴两年了,她是一个比较乖巧的孩子,每天都能主动地坐在琴凳上练习一、两个小时,弹得也确实不错,尤其节奏感很好,但是我总觉得哪些地方还欠缺一些。不知为何,我总觉得她没将各种音乐作品的不同感觉弹奏出来,所以听起来就不够优美,动听。我想请教一下,应该如何改善这点?使她不仅弹对音符,弹对节奏,也能准确地表现音乐作品?

问:我是一个4个月大男孩的母亲,还在怀孕期,我就托人从国内买了很多儿童读物,有《妈妈讲故事》、《儿童睡前故事大全》、《儿歌集》、《安徒生童话》等等。我想给他从小就创造个中文环境,希望他长大后仍能喜欢中文,愿意学习中文。但是,我现在每天给他读书时,他好象没什么反应,我觉得他也许听不太懂,是不是他还太小?应该在孩子多大的时候开始阅读呢?

问:我儿子今年三岁了,我有时在家教他背一些儿歌或唐诗,可是发现他记得很慢,而且经常是前面学,后面忘,有朋友对我说是因为他还太小,我想向你们的幼儿教师咨询一下:究竟在孩子多大时开始语言类的训练比较好?又该怎样训练孩子的记忆力呢?

问:我女儿今年七岁,学习弹钢琴一年了,我是请的一个西人老师教她的,她还是比较喜欢的,每天练15至20分钟,老师每次还课也都夸她弹得很好,最近,我们去一个朋友家玩,看见朋友的孩子也在学琴,但她是请的中国老师,是从中国某音乐学院钢琴专业毕业的,她女儿才学琴5个月,每天练琴一个小时,而且手形、手法明显比我女儿好,我有些困惑,这个年龄段的孩子学琴,究竟是应该以娱乐为主,还是应该注重基本功的训练?每天练琴的时间应该多长比较适合?

问:您好,我的孩子五岁了,特别喜欢画画,整天在家里画,哪儿都画,墙上、地上、桌子上到处都是,我想问问:孩子到底多大开始学习绘画比较好,从什么开始学起,是儿童简笔画?还是素描?

问:我儿子4岁了,平时在家没事就爱在纸上乱画, 我们看他对绘画还比较感兴趣,就送他去参加一个美术班学习绘画,但我发现他每次在课堂上还能按照老师要求的画,但一回到家,让他自己画时,又是按原来的瞎画,画出的东西如果他不解释,没人能看得明白。我们也不知该怎样去引导他,倒底是随他自己乱画呢?还是要求他一定要按老师教的去画?



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